[D'après son livre : La direction d'orchestre]
Quelques exercices pour développer le sens musical.
La sonorité.
Le son est constitué ainsi : le timbre, la hauteur, la puissance,
la durée, le volume, le caractère, l'intensité, l'attaque.
Ces propriétés forment un tout. Pour l'orchestre, c'est différent,
il englobe tous les instruments mais réunit différents groupes
d'instruments entre eux. Il possède donc la possibilité de
varier à l'infini les propriétés de chaque son produit.
Voir et écouter la note LA orchestrée
comme ci-dessous. La puissance du son est apparemment la même : au decrescendo du
cor correspond un crescendo contraire du
hautbois. Comme le mf du hautbois diffère
de celui du cor, il en résulte un léger decrescendo d'ensemble.
Son achèvement se perd discrètement dans le trémolo
du violon après que celui-ci soit passé par un maximum de
puissance. Le volume sonore initial de la flûte et du cor est plus
grand que celui de la flûte et du hautbois sur lequel le son se termine.
Parallèlement
la couleur sonore a perdu de sa douce gravité pour
devenir plus claire ; le dolce de
la flûte et du cor a pris avec
le hautbois un caractère plus neutre de mf et
l'intensité du son a subi un crescendo sensible.
Le son est resté le
même
mais ses propriétés ont changé : la puissance et
le volume ont diminué tandis que le coloris, le caractère et
l'intensité ont
augmenté.
